基于核心素养下的高中物理有效教学研究

在高中物理课程教学中，教师需要对高中学生展开核心素养的培养工作，已然成为广大物理教师教育教学的重要目标。为有效适应我国新课程标准要求，大部分教师均需积极探究如何有效构建物理课堂，如何促进高中物理教学的高效发展。因此，教师需要在高中物理的教学过程当中，加强探究教材的内容，结合到高中物理教学当中，将存在的各种问题进行分析，并且应当以学生作为中心，形成一套行之有效的物理教学方法。