基于高中数学合作探究式学习模式的教学分析

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高中数学知识更加抽象和复杂，知识的关联性较强，在高考中也更注重学生数学综合能力的考核，是重要的基础学科。为了帮助学生提高数学知识理解能力和提高综合运用水平，教师需要不断创新教学模式，以激发学生数学学习热情为关键，提高学生数学核心素养。合作探究式学习模式能够充分调动学生的积极性，培养学生的自主探究能力，让学生在小组讨论学习的过程中提高运用水平和知识整合能力，在课堂教学中教师可以采取合作探究式学习模式，鼓励学生以小组的形式进行数学学习。本文就高中数学合作探究式学习模式的教学做简要探讨。