找准初中生物德育点,彰显学科育人魅力

素质教育背景下,社会各界逐渐关注学生思想品德的发展状况,"立德树人"也变为初中生物教学中至关重要的一部分.但是在初中生物教学实践中,仍然存在教师德育意识不强等问题,需要教师进一步进行尝试与探索,深挖教材内容,巧妙借助课外阅读和练习内容进行德育渗透,明确德育生长点、延伸点与结合点,有效开展品德教育,彰显学科独特的魅力.本文阐述了目前初中生物德育渗透现存问题,并提供品德教育策略,希望有些许借鉴意义!