数形结合在小学数学课堂教学研究

小学数学作为小学教育阶段最为重要的学科之一,事关小学生数学思维的养成和科学探索精神的培养.小学数学是学生数学学习的筑基阶段,小学数学的教学一定程度上影响学生未来数学学习的兴趣和态度.因此,探索小学数学课堂教学的新模式与新方法,既是落实国家素质教育改革的实际表现,也能够全面提升学生的数学学习能力.在小学数学教学新模式的大背景下,系统、科学的考虑小学生的接受能力,数形结合教学法应用而生.小学生年龄尚小,对于数学还未形成完整的观念,对待数学学习也仅仅凭借着兴趣,特别是在面对复杂抽象的数学知识时,过于单调的教学模式可能会适得其反,选择适宜小学生学习的教学模式,则是小学课堂教学的重中之重.本文就以数形结合教学法为中心,浅谈数形结合在小学数学课堂教学中的探索.