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浅谈有效提高高中化学课堂教学效果的策略

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随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,在高中化学教学课堂教学中,为了让学生掌握更多化学知识,教师还需要为学生营造高效课堂,通过引入多样化的教学手段,不断提升课堂教学效果,提升学生综合素质。因此,本文首先分析了高中化学课堂教学中存在的问题,然后探究有效提高高中化学课堂教学效果的具体策略,以供参考。

教学效果,教学策略,高中化学
高平
山西省文水县文水中学
《百科论坛电子杂志》
2021-23
72-72
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