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“支架”理论下的初中英语写作教学研究

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在当前教育的发展过程中,初中英语写作教学的模式逐渐多元化,这为初中英语写作教学的高效开展灌注了新的生机和活力。本文主要对“支架”理论进行简要阐述,并深入探讨“支架”理论在初中英语写作教学中的具体应用,从而达到优化学生英语写作水平的根本目的。

“支架”理论,初中,英语,写作教学
黄进琳
重庆市璧山区正则中学
《百科论坛电子杂志》
2021-23
73-73
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