在素质教育的改革推进下,在教学中强调要充分尊重学生的主体地位,让学生能够在愉悦轻松的环境下学习知识,提升能力、拓展思维。为此在高中物理教学中,教师要改变以往单一枯燥的教学模式,丰富学生的学习体验,让学生能够对所学内容产生兴趣,改变学生对物理课堂的刻板印象。教师可以通过古诗文与物理教学相结合的方式来装点物理课堂,让物理课堂充满趣味和生机,带给学生不一样的学习体验,让诗歌扮靓物理课堂。