《宏观经济学》课程思政元素的挖掘与教学设计

本文以《宏观经济学》课程为载体，充分挖掘课程自身中蕴含的德育因素和思想政治教育资源，实现思想政治教育资源的有效开发并提高教师自身思政教育能力；通过本门课程思政的教学设计，对学生进行正确的价值引领，培养强烈的社会责任感、社会公德及良好的职业道德，增强学生的民族自信和文化自信，提升爱国主义情怀。