首页 >百科论坛 2021年-11期
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    微课助力校本研修——《勾股定理》教学案例

    作者:蒋英页码:64-64

    摘要:勾股定理开创了中国几何的根源,是中华数学的精髓,诸如方程术、开方术都与勾股定理具有千丝万缕的关系。勾股定理教学是九年制义务教育课程标准教材的重点内容,然而,在我国传统数学教学中,课堂教学环境严肃、紧张、沉闷,这不利于学生主动性、能动性的发挥。基于此种背景下,借助微课搭建智慧课堂开展教学,为学生营造开放、自然、愉悦的课堂氛围,是社会、科技发展的必然趋势,也是提升学生综合素质的重要途径。本着向学生提供更为丰富的学习资源,提高学生的数学素养,数学教师借助微课开展了《勾股定理》的课程教学,旨在通过本节教学让学生寻本溯源更加深入了解《勾股定理》,从而对数学产生兴趣。

  • 62

    如何利用红色资源对幼儿进行革命传统教育

    作者:谢淑琴页码:65-65

    摘要:随着时代的发展,人们对学前教育的重视程度越来越高,家长们为了让幼儿以后能够拥有更多的技能和特长,让幼儿开始学习各种才艺。但是,家长和教师应该明白,重视孩子技能培训的同时不能忘了孩子的思想教育。只有知识技能培训和思想教育都跟上了,幼儿才能更加健康地成长和发展。红色资源在现代教育上是十分重要的思想教育资源,它既是社会价值观的贯彻点,也是幼儿道德、精神的培养介质。

  • 63

    童年田趣——浅谈幼儿园田间课程的开发与利用

    作者:邓海英页码:66-66

    摘要:幼儿园是幼儿展开人生学习之旅的前哨,是幼儿形成正确三观的关键时期,必须引起足够的关注。可在对幼儿实际进行教育的过程中,教师为了给幼儿提供更丰富的主题活动和更广阔的活动空间,往往殚精竭虑而不可得。然而实际上,大自然就是幼儿进行学习游戏的最佳场所。幼儿在自然环境中,通过不断了解感受,可以逐渐体验到田间风光的美好,为自己的童年田趣画上浓墨重彩的一笔。因此,幼儿园要因地制宜,充分挖掘大自然赋予的环境资源,对田间课程进行有效的开发利用,从而不断优化幼儿的教育环境,提高其学习的积极性和乐趣。本文将从开设田间课程的意义与价值着手,谈谈幼儿园对于田间课程的开发与利用。

  • 64

    谈如何在初中物理教学中培养学生的创新能力

    作者:邹杨柳页码:67-67

    摘要:随着新课改的不断的实施,学生的素质教育,逐渐成为教育工作的重点培养方向,目前社会发展迅速,科技都在创新的发展,对于教师的思想和讲课模式,也要重新进行改进,创建符合学生学习需求的课堂形式,充分的锻炼学生的学习思维和创新能力,为以后的学习和发展,奠定有利基础。初中物理的教学形式比较多样化,教师要合理的分析,为学生选择比较适合实际教学条件的方式,让学生在学习时能充分发挥想象力和创造力。

  • 65

    探讨疫情背景下如何做好幼儿园卫生保健工作

    作者:钟冬华页码:68-68

    摘要:受到新冠疫情的影响,幼儿园的保健工作面临着巨大的挑战,在管理上提出了更高的要求,这不仅影响幼儿的身心健康,还牵挂着众多家长的心,成为全社会关注的热点问题。幼儿园是我国国民教育的基础,是人在身心发展过程中的关键阶段,是幼儿生活学习并进行社交活动的核心场所。保障幼儿的健康成长是幼儿园的首要任务,卫生工作是任务中的重中之重。因此,在新冠疫情的严峻背景下,幼儿园在卫生保健工作方面遇到的问题需要及时寻找有效地解决方法,保证幼儿的生活处于安全环境下。

  • 66

    一日活动中幼儿劳动养成教育实践与研究

    作者:钟秋红页码:69-69

    摘要:随着我国社会主义市场经济的不断发展,国民的物质生活条件也有了质的飞跃,衣食无忧,再加上我国目前许多家庭都是独生子女,对孩子的宠溺过度,导致许多孩子从小就养成了好逸恶劳的恶习,这对于孩子未来的生存发展无疑是非常不利的。而如果要改变孩子这种恶习,让孩子亲自参与劳动,养成良好的劳动习惯是最行之有效的办法。尤其是在幼儿园阶段,正是孩子身心快速发展的重要阶段,也已经能在家长教师的指导下完成一些工作,是帮助孩子养成良好劳动习惯的最好时期。本文将以幼儿每天的活动为切入点,谈谈幼儿劳动养成教育的实践工作。

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    关于疫情背景下幼儿园如何开展卫生保健工作

    作者:陈春华页码:70-70

    摘要:随着新冠疫情的爆发 , 幼儿卫生保健工作越来越受到人们重视。由于幼儿年龄小、抵抗能力差 , 极易受到病毒攻击。而幼儿园作为人员密集场所 , 一旦出现疫情会带到严重后果。为了保障幼儿免受病毒侵害 , 要积极探索疫情背景下开展幼儿卫生保健工作的有效途径 , 通过良好的卫生教育 , 给幼儿传递正确的病毒防控知识 , 全方位确保幼儿的身心健康。

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    基于课程游戏化的幼儿园田园课程建设

    作者:陈燕页码:71-71

    摘要:幼儿田园课程是以田园为实践背景场所,在田园内开展游戏化教学的模式,激发幼儿的学习兴趣和学习能力。在生活中,挖掘课堂学习的教学内容,将实际生活渗透到教学内容中,开展各种形式的区域性活动,丰富学生的课堂内容,提高学生的各项能力。田园课程中进行游戏化的设定,能够有效地帮助田园课程构建轻松、愉快的教学和学习氛围,使得老师与学生都能够轻松实现教学目的和完成学习任务,达到寓教于乐的效果,也能更好地提升田园化教学的授课效果,推进幼儿教育的全面发展。

  • 69

    职业高中计算机基础教学方法探析

    作者:高升燕页码:72-72

    摘要:计算机基础是信息化时代人才必备的基础性技能,在职业高中人才培养中,一定要重视计算机基础的教学。当前职业高中计算机基础教学的方法太过单一、低效,不利于学生计算机基础知识和技能的掌握,对于这种情况,就要求计算机基础教师要给予高度重视,从课程改革的方向来探索更加高效的教学方法。

  • 70

    小学音乐有效教学探索

    作者:魏海燕页码:73-73

    摘要:好的音乐教育,应使孩子们的身心、情感在音乐中获得滋养和熏陶,在潜移默化中让学生获取对世界的认知和感悟。