摘要：《人机工程学》是设计类专业重要的专业基础课程。是引导学生建立正确的价值观，培养人文关怀及科学精神的重要途径。本文基于社会创新的理念背景下，结合课程内容确定以家国情怀、文化自信、工匠精神及创新精神等思政元素为切入点，提出相应的教学设计与实践，努力发挥思政教学在人机工程学课程教学中的促进作用。
摘要：职业本科院校数字化“大思政课”教学资源库建设契合新质生产力人才培养的新要求、契合“大思政课”协同育人的新理念、契合高校思政课数字化改革的新举措。“大思政课”教学资源库建设要落实立德树人根本任务的价值维度、彰显职业院校育人特色的现实维度、强化数字技术赋能的功能维度，构建数字化课堂知识型教学资源、打造数字化平台情境式教学资源、丰富基地体验式教学资源，完善数字化教学基础设施、开发数字化教学资源内容、提高数字化教学资源质量、构建数字化教学评价体系，以数字化“大思政课”教学资源库助推新时代思政课改革创新。
摘要：[目的]汉化基于智能手机应用程序的成瘾量表（SABAS），并检验该量表在大学生中应用的信度和效度，为改善大学生手机应用程序成瘾的状况提供参考。[方法]于2018年11至12月进行调查，选取的调查对象是辽宁省锦州市某三所大学的学生，共发放问卷2000份，其中有效问卷1981份，采用一般资料调查表、中文版基于智能手机应用程序的成瘾量表（SABAS）和无手机恐惧症问卷（NMP-Q）进行测评。[结果]大学生SABAS得分为分15.32±5.95，量表各条目得分与量表总分相关系数为0.502～0.662，Cronbach’α系数为0.820，重测信度系数为0.904；各条目内容效度指数为0.833～1.000；经探索性因子分析提取1个公因子，方差累计贡献率为51.054%，各条目载荷值均＞0.400；验证性因子分析中χ2/df=4.782，适配度指数（GFI）=0.986，调整后适配度指数（AGFI）=0.966，渐进残差均方和平方根（RMSEA）=0.062，增值适配度指数（IFI）=0.982，非规整适配度指数（TLI）=0.971，比较适配度指数（CFI）=0.982，残差均方和平方根（RMR）=0.046，标准化的残差均方和平方根（SRMR）=0.024，各数值均达到适配标准。[结论]中文版基于智能手机应用程序的成瘾量表信效度较好，可用于评估我国大学生基于智能手机应用程序的成瘾程度。
摘要：中医药文化是具有悠久历史传统和独特理论及技术方法的医药学体系，反映了数千年来中华民族对生命、健康和疾病的认识。社区是文化传播的重要场所，也是中医药文化扎根和赖以生存的土壤。本研究与杭州市上城区枸桔弄社区合作，采用文献查找与实地调研相结合的方式，总结其中存在问题，探索并优化中医药文化社区传播模式，更好地助力中医药文化在社区的传播，促进健康社区的建设与发展。
摘要：目的：分析三高症患者采用不同护理方法差异性。方法：选取笔者所在社区三高症患者100例，接收的时间为2023年1月至2023年12月期间，分组形式为随机数字表法，分组数量为两组，命名为对照组和实验组，通过针对分组后的病人采用不同的护理方法（对照组50例为常规护理方式，实验组50例为社区综合护理管理）。对相关指标进行分析（SAS、SDS评分、生活质量评分、满意度）。结果：针对三高症患者的护理方法进行干预，实验结果发现，采用社区综合护理管理效果明显优于常规护理方法P＜0.05。结论：通过对三高症病人的全面护理管理，可以明显地提高临床护理的疗效，提高患者的生存质量，是一种值得在临床上大力推广的方法。
摘要：目的分析将护理管理贯穿于腔镜器械的清洗、消毒、灭菌工作中的效果。方法回顾性分析我院2022.1-2022.8腔镜器械100件，设置为对照组（常规模式管理）；再于2022.9-2023.4选择我院100件腔镜器械为试验组（细节护理管理）。对比两组管理质量。结果试验组清洗合格率高；不良事件少，P<0.05。结论针对腔镜器械清洁消毒工作使用护理管理具有积极意义，可提高管理水平，值得应用。
摘要：目的：在对比实验过程中探讨细节把控管理改善医院卫生质量的具体方法及效果。方法：选取我院卫生管理人员30人和住院患者200人作为研究对象，用随机数字表法将卫生管理人员和长期住院患者均分为2组，每组卫生管理人员和患者数量分别为15人和100人，每组中的卫生管理人员负责对本组患者所在病房和公共区域进行卫生管理。对照组开展常规卫生质量管控，观察组在此基础上开展细节把控管理。连续管理30d后，比较研究两组的卫生管理质量评分与患者的满意度。结果：在开始实验前，两组的卫生管理质量评分均处于较低水平，且组间差异较小（P＞0.05）。开展卫生管理工作30d后，观察组的卫生管理质量评分显著高于对照组，患者满意度显著高于对照组(P＜0.05)。结论：在医院卫生质量管理工作中开展细节把控管理，可有效提升卫生管理质量，在此基础上改善患者的满意度。
摘要：目的：研究分析医疗服务质量采用细节服务管理方式进行管理对医患关系构建影响作用。方法：2022.09.01-2023.08.31，医疗服务质量采取常规服务管理，服务患者497例，作为对照组；2023.09.01-2024.09.01，运用细节服务管理做医疗服务质量管理，为578例患者提供医疗服务，为观察组；分析管理干预效果。结果：医疗服务质量评测，经自制问卷形式进行评测，观察组患者对于医疗服务各项打分均高于对照组，可见观察组具备良好医疗服务质量（P＜0.05），分析患者就诊体验感，分值实施对比可见，观察组患者就诊体验感明显高于对照组患者（P＜0.05），投诉事件及医疗纠纷事件发生率统计，观察组在经服务质量管理后，投诉事件及医疗纠纷事件发生率明显低于对照组（P＜0.05）。结论：患者就诊期间为其提供医疗服务，运用细节服务管理方式做服务质量管理，在提高服务质量的同时，可对患者于就诊期间投诉事件及医疗纠纷事件发生率做到有效管控，自此促进医患和谐关系建立。
摘要：目的探讨规范科室无菌包储存中应用消毒供应中心延伸管理的临床效果。方法由消毒供应中心开展延伸管理，对科室无菌包储存状况进行督查和规范，收集督查120次（3个月）后，在无菌包储存环境,外包装保护，有效期内使用，储存数量合理和科室交接管理等5个环节存在的问题，与督查前进行比较。结果与督查前相比，实施消毒供应中心延伸管理1、2、3个月后存储环境不合格、不符合有效期、外包装不合格、数量不合理无交接记录等问题发生率均降低，且医护人员对消毒灭菌知识及消毒灭菌的态度均提高，P＜0.05。结论消毒供应中心延伸管理能有效规范科室无菌包储存状况，减少无菌包存放相关不良状况，提高医护人员消毒灭菌知识，具有临床推广价值。
摘要：目的：对病案信息质量管理对医疗质量的管理效果进行观察研究。方法：纳入时间范围为2022年1月—2022年12月期间，以我院收治的50例住院患者为研究对象，以随机分组方式分为对照组（n=25）与实验组（n=25），对照组患者采用的管理方式为常规管理，实验组采用的管理方式为病案信息质量管理，对如下指标进行观察分析：病案信息管理质量评分、病案管理问题发生率、病案管理满意度。结果：实验组患者掌握管理理念、落实管理措施、管理数字化程度等方面的评分为（91.26±2.33）、（90.68±3.06）、（92.47±2.66），对照组为（72.48±2.75）、（73.66±3.11）、（71.86±2.78），组间数据比较存在差别较大，从中了解到实验组患者的病案信息管理质量明显更高（p＜0.05）。实验组患者病案管理问题发生率为8.00%，对照组患者病案管理问题发生率为32.00%，组间数据比较存在差别较大，从中了解到实验组患者的病案管理问题发生率明显更低（p＜0.05）。实验组患者病案管理满意率为100.00%，对照组患者病案管理满意率为72.00%，组间数据比较存在差别较大，从中了解到实验组患者的病案管理满意率明显更高（p＜0.05）。结论：医院实施病案信息质量管理干预方案，最关键的作用就是使得患者病案信息管理质量水平随之提升，并且避免多方面病案管理问题发生。在提供全面完整信息数据的基础上，促进医院的持续改革，提升相关人员工作效率，还可以切实提升患者对病案管理的满意率，建议临床实践应用与推广。