摘要：随着全球化的深入推进和市场经济的迅速发展，视觉传达设计在商业、文化、社会等领域的应用越来越广泛，它的发展体现着视觉传达设计专业对现代社会需求和现代社会发展的高度适配，越来越多的学生开始认可和选择视觉传达设计专业。与此同时，视觉传达设计专业的发展也面临了更多的挑战，人工智能、虚拟现实等技术不断“入侵”现代设计，使得视觉传达设计行业对于人才的需求也发生了巨大的变化。快速简单的重复性设计任务可以通过AI自动生成的现状，被迫改变了视觉传达设计的行业生态，这就需要视觉传达设计类人才具备更多的技术能力、更强的创新思维和实践能力。结合当前视觉传达设计专业的现状，以创新创业为指导，探索引领视觉传达设计专业教育高质量发展、适应行业需求的新型设计人才的培养路径，不断提高学生的创新创业能力，才能让他们在激烈的行业竞争中脱颖而出，才能更好地适应视觉传达设计行业的未来发展趋势。
摘要：中华民族是一个多民族、多文化的大家庭，加强中华民族共同体意识教育具有重要意义。剪纸作为中国传统文化中的重要组成部分，具有丰富的历史和文化内涵。本研究以巴音郭楞职业技术学院为例，通过开设《剪纸文化》选修课程，探讨如何在现代教育背景下铸牢中华民族共同体意识。通过分析课程设计、实施与评价，研究发现，在传承优秀传统文化的同时，剪纸文化课程能够激发学生的爱国情怀、艺术创造力和团队协作精神，使学生逐渐形成中华民族共同体的认同和归属感。当然，论文总结了开设剪纸文化选修课程对于铸牢中华民族共同体意识的积极影响，并提出了今后进一步推广和深化中华民族共同体教育的建议。通过该研究，可以为中小学及其他高校如何开设相关选修课程提供参考和借鉴。
摘要：科普场馆作为青少年科技教育的第二课堂，是学校教育的重要补充。本文以南宁市科技馆科技教育品牌活动为例，总结分析科技教育助力“双减”政策落地的有效经验和存在问题，从强化供给能力，提升服务能力，建立长效机制等方面探讨提升科技教育服务效能的策略，以期助力科普场馆服务“双减”突破瓶颈。
摘要：新时期下，高校辅导员在组织开展各项工作的过程中应当始终落实立德树人根本任务，把思政教育融入教育管理的方方面面。基于思政教育理念下的大学生志愿服务工作，能够将思政教育真正延伸到社会生活领域，有效发挥育人价值，引导当代大学生树立正确的价值观念，促进理论和实践的紧密衔接，从而实现大思政育人体系的构建。本文结合笔者实际工作研究，探讨了大学生志愿服务的特征与价值，并论述了思政教育下大学生志愿服务的实践路径。
摘要：本文旨在探讨思政元素如何融入高职英语语法教学，以提升学生的思想道德素质和语法学习效果。本文提出的教学策略包括教师的角色定位、教材的优化、思政内容的渗透以及教学评价的改进。研究结果表明，课程有效融入思政内容可以激发学生学习英语语法的兴趣和动力，提高他们的思维能力和语言运用能力。通过文献综述和实证研究分析，本研究发现课程思政在高职英语语法教学中具有一定的理论和实践意义，可优化高职英语语法教学，推动学生全面发展。
摘要：随着信息技术的迅猛发展，小学教育面临着更高的要求。传统的教学方式已经无法满足学生对信息技术知识的需求，因此教师需要寻找新的教学手段来促进小学信息技术教学的效果在这个数字化时代，微课作为一种创新的教学方式，为小学信息技术教学带来了许多新的机遇和挑战。本文旨在探讨利用微课促进小学信息技术教学的路径，通过形象化导入知识、咀嚼化重点展示、丰富化学生资源、问题化引导学习等方式，激发学生的学习兴趣，提高学习效果，促进小学生信息技术的全面发展。
摘要：本文探讨了幼儿园户外环境创设的策略，包括幼儿园户外环境的理论基础和关键策略，以及实践建议。关键策略包括空间规划与设计、自然元素的融入、游戏和冒险的支持以及创意与艺术的培养。实践建议主要涵盖教师的角色与指导、安全与管理以及家庭与社区合作。通过正确的创设和管理，幼儿园户外环境能够为幼儿提供丰富多样的学习和成长机会。
摘要：本文介绍了安吉游戏在幼儿教育中的实施。首先讲述了安吉游戏的背景和重要性，接着解析了安吉游戏的概念和原理。随后，重点探讨了在实施安吉游戏时，建立安全和舒适的环境、提供多样化的游戏材料和工具以及鼓励幼儿的自主决策和自主学习的重要性。最后，总结了安吉游戏在幼儿教育中的实施对幼儿全面发展的积极影响。
摘要：随着城市化进程的不断向前推进，有大量的农民工涌入城市寻求工作机会，导致大量儿童被留在农村，形成一个规模庞大的留守儿童群体。然而，由于农村地区教育资源相对匮乏，留守儿童接受义务教育的问题逐渐凸显，成为当前社会亟待解决的重大难题。尤其是寄宿制初中的留守儿童群体，他们的教育需求最为迫切。本研究以禹城市寄宿制初中留守儿童为研究对象，了解禹城市农村寄宿制初中留守儿童教育现状，分析样本的群体特征，并通过数据直观分析禹城市农村寄宿制初中留守儿童教育存在的问题，最后从家庭教育、学校教育、心理健康教育等方面提出相应的对策建议，改善农村寄宿制初中留守儿童的教育现状和成长处境，促进学生健康成长及农村教育质量的提升，为制定农村寄宿制初中留守儿童方面的教育管理策略提供数据支撑。
摘要：社会支持对大一新生的适应具有显著正影响，朋友支持的影响大于家庭支持。朋友支持不仅对大学整体适应水平影响最大，也影响大学新生人际适应、独立生活适应和学习适应。家庭支持显著影响大学整体适应水平，同时影响