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    多跑道机场提升气象观测服务能力研究——基于重庆江北国际机场多跑道运行模式下的分析

    作者:唐巧页码:61-63

    摘要:随着民航业的快速发展,为满足日益增长的航空运输需求,我国多跑道机场的数量正在不断增加。然而,由于多跑道机场具有观测范围广、跑道端头多等特点,开展气象观测工作的难度也随之加大。本文以重庆江北国际机场为例进行具体分析,总结了目前气象观测工作中存在的问题,提出了通过完善规章制度、健全设施设备、改变观测模式、促进沟通协作、加强队伍建设等方面,提升气象观测服务能力的建议措施。

  • 22

    装配式建筑施工安全管理关键措施研究

    作者:马小锋页码:64-66

    摘要:装配式建筑是一个以节约、环保理念为基础的新工程模式。可以说,科学技术的革新推动我国建材行业整体迈入了崭新的发展阶段。同样地,由于装配式建筑的施工条件相对复杂,涉及的预制附件数量较多,威胁施工安全的因素也相对更多。因此,建筑企业必须立足实际,在追求施工进度的同时加强对建筑工程的安全管理工作;针对可能危害建筑工程施工安全的各种因素加以全面剖析,并制定科学的管理措施,最终形成安全且稳定的施工安全管理体系,从而推动我国建筑行业整体朝着现代化、智能化方向发展。

  • 23

    基于BIM技术的水利工程监理流程优化研究

    作者:葛锦页码:67-69

    摘要:BIM技术作为一种集成化的数字化建模方法,已经在建筑行业取得了显著的成果,然而其在水利工程监理领域的应用还相对较少。本研究旨在探讨基于BIM技术的水利工程监理流程优化,以便于在水利工程监理中实现信息共享、数据管理、冲突检测等功能,从而加强监理团队之间的协作,提高监理工作的效率和精度,为水利工程的顺利实施提供有力支持。

  • 24

    水工建筑混凝土工程施工及质量控制研究

    作者:张志雄页码:70-72

    摘要:随着城市化进程的加速发展,水工建筑混凝土工程在现代社会中扮演着至关重要的角色。水工建筑混凝土工程是指在水利工程中使用混凝土材料进行建筑和结构的施工,包括水坝、渠道、船闸、码头等。本文将对水工建筑混凝土工程施工及质量控制进行研究。

  • 25

    流程诊断机制在流程建设中的探索与应用

    作者:谭丽君姜连军贺帅页码:73-75

    摘要:持续加强企业管理是高质量发展和提升核心竞争力的有效抓手,而流程管理发挥着管理对业务的基础规范作用,是推动“三全”精益管理进一步落地生根的有效路径。当前全系统干部职工的流程思维和流程意识日渐增强,基本形成了依流程思考、分析和解决问题的行为自觉。随着企业管理的持续发展,流程建设由“建设阶段”转为“管理阶段”,进入了“流程全面提升”新阶段,如何实现流程“由建向用”、“由用向控”、“由专项向常规”升级,建设良好的流程管理生态是我们当前流程建设面临的主要问题。

  • 26

    探析儿童戏剧教育面临的问题与解决思路

    作者:董晓慧页码:76-78

    摘要:儿童戏剧教育是儿童教育的组成部分之一,其能够有效提升儿童的志趣品位,丰富儿童情感,还能够鼓励儿童思考,培养儿童多方面能力。戏剧表演体验能够使儿童的沟通能力、自我表现力都得到锻炼,促进儿童的健康发展。本文通过分析儿童戏剧与教育间的联系以及儿童戏剧对儿童教育产生的影响,进一步分析了当前儿童戏剧教育所面临的问题和解决措施。

  • 27

    浅谈双高建设背景下高职院校教育领导精神

    作者:段志高页码:79-81

    摘要:在当前高质量发展背景之下,对于高质量人才的需求也越来越高,促使对新时代的高职教育发展提出新要求、方向与任务,提出“双高计划”。“双高建设”立足于当下的时代背景,在高职院校发展实际诉求之上,以立德树人为根本,提高教育发展质量。而现如今在高职院校教育中为提升教育发展质量依旧存在较多问题,因此提出教育领导精神的方式,提升高职院校教育质量。基于此,本文从“双高建设”的背景下提出高职院校中教育领导精神的发展路径,以期能够促进高职院校教育质量的提升。

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    数字化赋能高校学生管理工作创新发展研究

    作者:丁小燕周紫轩黄芸凯页码:82-84

    摘要:近年来,大数据技术、人工智能等数字信息技术的飞速发展,对高校教育管理理念和管理实践产生了重大影响。数字信息技术成为高校推进学生管理工作转型的重要手段。本文从数字化赋能高校学生管理工作转型的时代意义出发,剖析数字化赋能学生管理工作的作用机制,并探索数字化赋能高校学生管理工作创新发展的路径,为高校学生管理工作数字化转型提供有益借鉴。

  • 29

    浅析初中数学课堂教学中学生自主学习能力的培养

    作者:于丽娜页码:85-87

    摘要:自主学习能力是个体应具备的基本能力,对终身发展意义重大。在初中数学课堂教学中,教师应从中学生学习特点出发,正确认识培养学生自主学习能力的重要性,继而以兴趣、问题、反思为导向,使学生拥有自主学习动机、能力,学会自学监控不断提升自学能力,从而构建科学的培养体系,引导学生从“被动学习”走向“主动学习”。

  • 30

    全程导师制在儿科临床护理带教中的应用有效性分析

    作者:吴小风页码:88-90

    摘要:目的:讨论全程导师制在儿科临床护理带教中的应用有效性分析。方法:选择2022年10月到2023年1月治疗的儿科临床实习护理人员24例,分为两组,实验组中使用全程导师制护理带教,对照组中使用传统带教方法。结果:两组的带教的满意度,实习护理人员的评估,综合能力评分,技能操作考核以及理论考核,综合素质评分相比(P<0.05)。结论:在儿科临床护理带教过程中应用全程导师制临床带教,可以提高带教满意度,增强护生的专业能力,提高考核成绩。