摘要：思想政治教育的重要性不言而喻，面对新形势新挑战，高校思想政治教育工作虽能与时俱进但仍然存在思想政治教育工作力不足、泛娱乐化挑战应对乏力等普遍问题。从思想政治教育供给侧的多元主体、内容创新、文化引领、成效检验维度出发，探索了供给侧改革视域下高校思想政治教育创新的可能路径。
摘要：随着0-3岁婴幼儿早期教育的重要性日益被大众所认识，早期教育及相关服务的市场前景广阔，如何提高早期教育专业人才的数量和质量是高等职业院校亟待思考的问题。本文在调研的基础上，初步考察了企业和早教专业学生对早教专业人才的认知，了解了学校早教专业人才培养方式的现状，并从人才培养方式的实施、课程体系的改革、教学模式的改革等方面探讨了人才培养方案的修订。
摘要：随着智慧教育的不断发展，教育资源的构建和管理变得越来越重要。智慧教育已成为教育信息化发展的新趋势，结合现代教育理论、大数据分析和人工智能等技术，成为重要产物。为适应智能环境下的教育发展，国家已发布多项政策推进教育模式和资源使用方式的创新和变革。智慧教育的基础是高效获取、分析挖掘和有效组织的教育数据和资源，是一种将教育资源进行语义化建模的方法，它可以帮助教育工作者更好地管理和利用教育资源。本文以智慧教育背景下教育资源知识图谱为研究主体，借助知识库构建和知识学习的过程，结合智慧教学环境下教育资源信息的获取、挖掘和分类，构建智慧教育资源的知识图谱，帮助教师和学习者更好地利用教育资源，提高教师的教学水平和教育水平，促进学生的发展。
摘要：在改革“1+X”证书制度的背景下，开展高职护理专业为例的“岗课赛证”育人综合改革。高职护理专业“岗课赛证”综合育人改革中存在的问题，有待于分析，以提高学生的护理技能和服务质量，加快护生的培养，推动高职护理专业的发展。
摘要：现如今教育制度改革逐步深入推进，初中阶段数学教学也随之进行着有效的调整优化。文章对初中数学教学中现存的问题进行了具体分析，总结了在初中数学教学中培养学生核心素养的意义，并以当前教育背景为依托提出了融合核心素养改进初中数学教学的相关策略。
摘要：本文旨在探讨管理会计与财务会计在企业绩效评估中的作用。首先，介绍了管理会计与财务会计的概念及其区别和联系。其次，阐述了企业绩效评估的概念、方法和挑战。然后，重点探讨了管理会计在成本管理、决策支持和绩效评估中的作用，以及财务会计在财务报表分析、指标评估和绩效关联分析中的作用。接着，强调了管理会计与财务会计的协同应用，包括数据共享、信息系统支持和绩效管理整体优化。最后，总结了两者在企业绩效评估中的重要性，并提出未来发展方向和研究建议。
摘要：目的：分析儿科护理带教工作中PDCA循环法的应用效果。方法：选取我院2022年3月～2022年6月在儿科实习的护理实习生26名作为研究对象，将学生分为实验组和对照组，两组学生各有13名，对照组采取常规带教方法，实验组采取PDCA循环法带教，对比带教质量。结果：实验组带教3个月后的理论和实践考核成绩明显高于对照组，P＜0.05统计学有意义。实验组带教后的综合能力评分明显高于对照组，P＜0.05。实验组对带教的满意度高于对照组学生，P＜0.05。实验组学生的专业技能合格率高于对照组，P＜0.05。实验组实习生出科的各项考核成绩均高于对照组，P＜0.05。对比两组实习生的自我评估结果，实验组的自我评估结果评分高于对照组，P＜0.05。实验组对PDCA循环法培训的评估结果分析，对PDCA循环法的认可度较高。对比两组学生的心理弹性水平，实验组的心理弹性评分高于对照组，P＜0.05。结论：在儿科护理带教中实施PDCA循环法实施临床带教，能够有效提高学生的理论考核成绩和实践操作技能，提高护理实习生的综合水平和心理弹性，学生对PDCA循环法临床带教的满意度较高，该方法也有效提高了儿科临床带教的整体水平。
摘要：高职院校学前教育专业舞蹈课程教学模式直接关系到未来幼儿教师的培养质量。推动互联网+已经成为教育教学改革的必然趋势。混合式教学应用到教学中可以进一步拓展高职院校舞蹈课程教育教学资源，培养学生主动学习的良好习惯。本次论文写作首先对混合式教学的概念进行界定，然后通过对比实验探索混合式教学模式在舞蹈专业课程教学中的应用，并且对应用效果进行分析，以期能够探索适合舞蹈教育课程的混合式教育模式，为提升培养应用型幼儿教师奠定基础。
摘要：笔者首先以“科技人才政策”为主要检索词，对2018—2022年间的相关研究文献进行筛选，明确了研究区间内我国学者关注国家人才发展规划动态并以此为导向进行科技人才政策研究的主要特征。同时，运用KHCoder文本挖掘工具制作共现网络图和对应分析图，分析发现学者们已就我国科技人才政策环境研究、实施效果评价研究、科技人才引进与集聚的研究等诸多方面达成共识，然而也随之存在相似研究课题较为集中，缺乏创新性，对于政策实施主体的研究较为孤立，有待深入研究等的局限性。此外，我国科技人才政策发展作为我国长期发展战略之一，仍存在较多的研究空白有待填补，如本文所提到的如何结合地区发展优势增强人才政策自身吸引力等课题。最后就未来我国科技人才政策研究在发展具有中国特色的人才队伍建设、进一步强化政策实施主体的职能、构建客观高效的政策评价体系、创新研究视角、增强研究的前瞻性等方面提出展望以供参考。
摘要：高职院校教师开展企业实践是提高专业实践能力的有效途径，也是建设“双师型”教师队伍的基本举措。本文以“双师型”教师队伍建设为背景，对高职院校教师企业实践存在的问题进行了分析，并提出了健全管理联动体系、完善考核激励制度、构建校企合作长效机制和搭建实践共享平台的对策，以期提升教师企业实践的质量和效果，促进“双师型”教师队伍建设，推动职业教育高质量发展。