摘要：随着新课改的不断深入，教育部对中职德育工作提出了新要求，为解决当前德育存在的注重结果、方式单一等问题，本文以中职班主任为例，对开展德育教育的策略进行了系统性探索。文中提出了转变严打式教育理念、构建常态化德育机制、创建积极的环境、明确职责分工等策略建议，并着重从优化校内活动入手，挖掘活动载体的德育育人潜能。这些策略不仅具体可行，也体现了德育贵在得法、注重过程的理念引导，为新形势下提升中职德育实效提供了启示与借鉴。
摘要：中等职业学校的管理工作中，教学管理是一项重要内容。通过将教学管理工作做到位，确保教学课堂稳定有序运行，教师的教学质量有保证，教学效率提高，教学目标得以实现。处于当前的新时代环境中，中等职业教育要落实“五育并举”，完成“立德树人”就要了解学生的知识能力以及技术掌握成都，提高学生的道德品质，对学生个性化发展起到促进作用，还有助于帮助学生树立学习创新意识。中等职业教育落实，通过运行“管育并重”模式，基于学生个性特点因材施教，教师要不断更新管理理念，促使学生快速成长进步。教师要引导学生自主学习，促使其发展意识养成，对学生综合能力全面发展起到推进作用，本论文针对基于“管育并重”理念下的中等职业教育管理策略展开研究。
摘要：计算能力是小学数学教学的重点和难点。它不仅是小学生学习数学的基础，也是小学生发展的动力和核心。计算能力不仅是学生学习数学的基础，也是学生终身学习的基础，所以提高学生计算能力尤为重要。在平时教学中常常会发现很多学生在计算时存在各种各样的错误，这说明小学生的计算能力有待提高。因此，教师应根据学生年龄特点和心理特征，采取有效措施，对学生进行计算能力训练。基于此，本文结合自身工作经验，对提高小学生计算能力的措施进行分析探讨。
摘要：翻译策略是语言学习者在翻译过程中为提高翻译水平使用的学习策略，包括翻译技巧。笔者基于对高校非英语专业学生的实际情况，谈谈学生四六级英语翻译题解题策略。
摘要：体操是一种需要高超技巧和安全保护的运动，它的动作难度很大，对技术的要求很高。特别是对于年幼的少儿来说，他们可能缺乏力量和熟悉一些姿势的能力，容易出错并少儿的身体有所不适。另外，体操还需要专业的素质，所以训练过程中可能会难度较高，导致少儿们产生害怕的心理。这些因素都会对体操训练的进行产生一些不良影响。本文将对少儿体操教学中技术提升与预防伤害的策略进行具体的讨论与分析。
摘要：大学生处于成长发展的关键时期，在信息化程度不断提高的背景下，大量外来文化冲击着大学生的思想价值观念。为帮助学生树立正确的理想信念，培育学生良好的道德情操，需要将传统文化融入心理健康教育工作中。基于此，本文进一步对传统文化融入大学生心理健康教育的价值进行提炼，阐述融入传统文化的积极作用，深入剖析当前大学生存在的心理问题，并结合实际提出切实可行的解决策略。以期为提高大学生心理健康教育水平提供相关参考。
摘要：本文以“育人第一，身体与个性并存”为价值取向，以高职院校体育教学作为研究对象，在深度调查与整理的基础上力图探索出体育与思政教育在构建过程中所遇到的现实困难，以期为我国高校体育教育与课程思政协调发展、同频共振、相得益彰提供一定的理论与方法参考。
摘要：青年思政课教师需要不断提升自身的科研能力，以此来面对教学重难点。青年思政课教师通过对教学重难点研究，能够全面提升青年思政课教师的专业素养和教学水平。基于此，对在教学重难点研究中提升青年思政课教师科研能力进行了研究，首先分析了提升思政课青年教师教学科研能力的重要性，然后提出了提升思政课青年教师教学科研能力存在的问题，最后提出了在教学重难点研究中提升青年思政课教师科研能力的方式，以期为相关人员提供参考。
摘要：红色文化作为中国共产党的文化基因，为高校思政教育提供了思想引领、深化理论认识和厚植爱国情怀的有力支持。在问题探究中，思政教育中红色文化融入形式单一，师资培训不足，传承和创新不够协调，教育和实践缺乏效果。为解决这些问题，提出了多元化教育形式、强化师资培训等路径，以及丰富文化形式、深化红色文化内容等建议。通过这些探索，旨在促使红色文化更好地融入新时代大学生的思想政治教育，激发其兴趣与共鸣，形成思想共识与行动共识。
摘要：高校作为国家人才的重要输出地，肩负着为民族复兴和国家发展提供源源不断的人才支持的历史使命。党建工作则是高校培养学生具备高度的政治觉悟和正确的世界观、人生观、价值观的重要途径。然而，在新的时代背景下高校学生党建工作面临着一系列挑战。当前，党建工作的运行机制形式化、党建工作的教育理念传统化、部分党员入党动机功利化等问题突出，这些问题制约了高校学生党建工作的进一步发展。为了提升高校学生党建工作的质量，提出一系列路径和方法，包括完善党建工作机制、加强思想引领、创新工作方式、加强队伍建设等具体措施。通过对高校学生党建工作进行深入探讨，旨在为提升高校学生党建工作质量提供有益的参考和借鉴。