首页 >百科论坛电子杂志 2023年-4期
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    “课程思政”视域下民航院校教师胜任力现状研究

    作者:甘琳琳页码:123-125

    摘要:本文以洋葱理论作为整个研究的基础,采用定量研究方法,研究目的是明确“课程思政”视域下民航院校教师胜任力现状。研究结果:“课程思政”视域下,民航院校教师有民航大局意识,在“课程思政”的设计及实施,达成本课程教学目标方面表现良好。但是在国家民航发展的视野上自我革新和聆听学生的意见方面有待加强。并提出相应对策:注重民航院校教师在国家发展的视野上自我革新;重视与学生的沟通,聆听学生的意见或意见。本文在“课程思政”视域下,探讨民航院校教师胜任力现状,是洋葱理论的拓展研究,为民航院校教师思政素养的提高提供理论参考,为民航院校“课程思政”的推进具有重要意义。

  • 42

    “四层递进实践教学体系”校企项目课程融通的构建——以广州南洋理工职业学院为例

    作者:梅琪页码:126-129

    摘要:体现职业教育特点的课程就需要加强实践导向的课程建设,在教学设计中嵌入专业岗位群所需的技能,尝试构建“四层递进实践教学体系”校企深度合作的课程融通模式,具体教学安排是通过安排融入项目一体化课程、建设双师型教学团队、加深校企合作方式(建设教学平台和适合校企合作操作系列教材)、构建“四方评价体系”、实施“农产品项目进课堂”和“农民进课堂”两进课堂的教学策略,努力探索出一条适合校企深度合作的职业教育路径。

  • 43

    社会资本、体育锻炼对老年人身心健康的影响研究——基于CGSS2021数据的实证分析

    作者:张力引页码:130-132

    摘要:基于2021年中国综合社会调查数据,采用多元回归模型检验社会资本、体育锻炼对老年人身心健康的影响关系。研究结果表明:个体社会资本与集体社会资本皆可对老年人身体健康产生直接显著的正向影响,对心理健康影响则存在差异。体育锻炼在不同社会资本对健康影响中的中介效应有所差异。最后提出培养老年人社会资本、改善体育锻炼参与行为和促进身心健康发展的建议。

  • 44

    工程教育专业认证背景下基于BOPPPS的高等数学混合教学模式探索——以定积分的概念为例

    作者:翟艳丽页码:133-135

    摘要:从工程教育专业认证的角度出发,以定积分的概念为例,采用启发式和探究式的教学方法,利用BOPPPS模型,借助于自建的MOOC和学习通资源,构建了适用于工程类专业的高等数学课程教学模式。这种教学模式强调以学生为中心,将参与式互动学习贯穿于课前导学、课中教学、课后助学整个教学环节中,逐步递进地为学生实现学习目标打造阶梯。

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    研究三胎政策下的生育意愿实施建议

    作者:李墨王丽豪颜丽文晶晶页码:136-138

    摘要:在社会水平不断增长以及城市化进程深入下,我国人口问题变得越来越严峻。由人口数量问题变成了人口结构性问题,人口结构失调给目前经济发展带来了极为不利的影响,而家庭生育行为的选择自由,是影响生育政策落实的关键影响因素。在国家实施二孩以及三胎政策之后,怎样进行优化,增强生育意愿,处理女性工作问题,是生育政策有效落实需高度重视的问题。

  • 46

    高校思想政治工作中的法律法规教育

    作者:季敏页码:139-141

    摘要:高校思想政治工作一直是高校教育的重要组成部分,法律法规教育也是其中不可或缺的一环。在人民法院“三号文件”发布后,高校要加强对法律法规教育的重视,加强学生的法制观念及法律意识,引导他们树立正确的法律价值观。本文主要从法律法规教育的意义、现状以及高校思想政治工作中的法律法规教育方法等方面进行浅析。

  • 47

    问题教学与兴趣培养在乳腺癌临床护理带教中的应用研究

    作者:王敏代友琴页码:142-144

    摘要:目的:探讨在乳腺癌临床护理带教中应用问题教学与兴趣培养的效果。方法:选择2022年01月-2022年12月我科护理实习生60名作为研究对象,并按照随机数表方式进行分组,对照组30例进行乳腺癌常规护理带教,研究组30例则联合问题教学与兴趣培养,分别对比两组护生在入科时与出科时的考核成绩,以及护生临床护理能力与带教模式的满意度进行分析。结果:研究组护生在出科时理论成绩、操作成绩以及综合成绩各为(90.75±3.37)、(92.71±3.06)、(91.57±2.96)分,分别高于对照组出科时各成绩(P<0.05);研究组护生病例分析能力、专业技能、自学能力、应急能力、团队协作能力以及护患沟通能力评分各为(9.18±0.63)、(9.33±0.52)、(9.10±0.74)、(9.46±0.43)、(9.08±0.68)、(9.21±0.59)分,均高于对照组(P<0.05);研究组护生对带教模式的满意度为96.67%,高于对照组(P<0.05)。结论:在乳腺癌临床护理带教中应用问题教学与兴趣培养的效果理想,能够有效提高护生的理论与操作考核成绩,并增强其临床护理工作能力,值得推广。

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    基于项目式学习的小学红色研学旅行设计——以信阳市鄂豫皖革命纪念馆为例

    作者:车永莉页码:145-147

    摘要:研学旅行是指学生在校外进行的以学习和探究为目的的旅行活动。研学旅行类型多样,红色研学旅行是研学旅行的重要组成部分,主要是指以探究中国革命历史和红色文化为主题的研学旅行活动。红色研学旅行是小学生了解乡土历史、获得有积极意义的价值体验的重要途径,有助于传承红色文化和红色精神,培养小学生对中华民族的朴素感情。本文基于项目式学习(PBL)模式,在信阳市鄂豫皖革命纪念馆这一红色文化资源的基础上,进行以“红色乡土情,团结我先行”为主题的小学学段研学旅行设计。

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    文化引领高职思想政治教育与党建协同育人的研究

    作者:高雁王艺涵姜思潮孙圣钧页码:148-150

    摘要:思想政治教育和党建育人作为培养学生思想价值和政治价值的有力抓手,应在协同育人的实践中不断加强,用文化引领思想政治教育和党建育人的协同发展,形成有力的教育合力,真正在教育实践中为实现中华民族伟大复兴这个中心任务而不断努力。

  • 50

    新时代高校劳动教育的现状及策略

    作者:周雯雯页码:151-153

    摘要:现阶段在新教育政策不断提出背景下,国家逐渐重视劳动教育,并且把劳动教育内容渗透到各个阶段的教育工作中,以此实现人才全面培养的教育目标,并且提出五育并举的教育理念。针对新时代高校劳动教育现状,本文结合当前教育背景以及进一步分析实际教育要求,充分贯彻教育部门最新提出的劳动教育要求和理念,提出几条高校劳动教育策略,为有关教育人士提供参考性的建议,以此培养出更多对社会有用的人才,增强国家的软实力。