摘要：戏剧教学方法的有效性是指学生在学习中的认知和实践达到预期目标的程度。在教学实践过程中，作为戏剧引导者应根据学生的年龄、认知水平等实际情况和教学目标，选择适当的戏剧教学方法，以此提高戏剧教学方法的有效性。具体来说，教师应根据学生的学习情况、教材内容、戏剧活动的特点选择合适的教学方法；要重视对学生进行戏剧活动和戏剧知识技能等方面的教育；在实施戏剧教学方法时要关注学生是否理解了所学内容；在进行戏剧活动和表演时，要注意培养学生良好的表演习惯和表现力；在实施戏剧教学方法时，要注重培养学生良好的合作精神、合作意识和团队意识。本文首先基于戏剧教育对学生认知、情感和社交发展的影响，而后重点探究提升戏剧教学方法有效性的策略。
摘要：在学科交叉融合背景下，大学英语课程改革面临新挑战。基于学科交叉融合背景的大学英语课程改革研究，无疑是新文科建设框架下大学英语教育主动响应深改时代呼唤、对接“一带一路”倡议、推动自身改革纵深发展的题中之义。以C大学为研究对象，通过问卷调查学生对跨学科大学英语课程的认知、满意度、参与和效果等方面的问题，从学生需求的角度探究跨学科大学英语课程的功效，对提升大学英语教育质量具有重要研究意义。
摘要：江西红色音乐文化是我国优秀的传统文化，其继承与发展至关重要，将江西红色音乐文化融入高校教育中势在必行。近些年，人们对通识教育越发重视，通识教育理念在各大学科中得到了广泛应用，为了让江西红色音乐文化得到更好的传承与发扬，理应加快促进江西红色音乐文化与高校音乐通识课教育的有效融合。本文对江西红色音乐文化、音乐通识课教育进行了相关阐述，并针对江西红色音乐文化融入高校音乐通识课教育的意义与理念、必要关系进行了探究。
摘要：在中国共产党诞辰周年纪念之际，回顾历史、缅怀先烈，是我们坚持党的先进性和纯洁性的必然要求。李大钊作为伟大的马克思主义者、中国共产党早期杰出的领导人之一，他的党建思想闪耀着智慧的光芒。本文旨在重温李大钊的党建思想，探讨其在当代党建工作中的借鉴与反思。通过重新审视李大钊的党建思想，我们将深刻认识到其在党史发展中的重要地位，同时汲取宝贵经验，助力我们建设更加强大、先进、纯洁的中国共产党。唯有如此，才能引领我们的事业在新的时代蓬勃发展，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
摘要：《C语言程序设计》课程，现已成为重要的公共基础课程，涉及较多专业。课程教学效果，对后续课程学习的影响明显。基于OBE教育理念，联合线上、线下教学模式，优化设计课程大纲、教学内容、教学方法，促进课程考核的深化改革，按照反馈效果提出改进措施，全面提升教学质量，保证后续课程学习效果。本文研究中，基于OBE理念，全面分析C语言程序设计教学改革问题，仅供参考。
摘要：本文主要从湘西红色文化资源融入高校党史教育的重要性、面临的困境及长效化对策研究进行阐述。大学生的党史教育是实现教学管理发展及促进其思想教育提升的必要环节。红色文化资源是目前各个高校推进党史教育学习不可或缺的主要组成板块，也是促进大学生加强全面发展学习的根本动力。在当前高校教育全面发展期间，需要彰显红色文化教育的作用与价值，运用多方途径来发展党史教育。湘西红色文化资源内容丰富是传承红色文化的根本载体。由于社会文化呈现多样性，教师自身素质不高，部分学校不太重视党史教育，则出现了学生学习积极性不高，教师课堂把控能力不强等问题。为了促使大学生党史教育长效化，通过加强校园红色文化阵地建设，充分利用好思政课堂等对策利用好湘西红色文化资源这个“助推器”。
摘要：在新课程标准下，提升高中生的学科素养显得尤其重要。本文在对数学建模进行基础介绍的同时，基于数学建模课堂实践——“体重与脉搏”经典案例，进行一系列完整的建模流程。在整个过程中，穿插统计软件的使用讲解以及建模内在逻辑分析，从而使得同学们数学建模能力能够得到提升。通过对案例的复刻和流程推广进而培养高中生数学建模与数据分析核心素养。
摘要：“互联网+篮球”是综合运用微信公众号、微信群视频、移动互联网、物联网等现代信息技术与篮球相结合，以篮球需求为主导，整合各类篮球资源，实现互联网与篮球充分融合的产业新模式、新形态。因此，利用“互联网+”技术提高我校教师的教学水平，提高我校学生的基础和篮球素养，扩大了业余篮球的队伍，带动了我校业余篮球的普及与发展，丰富了我校学生业余生活，激发了我校学生的爱校热情和进取精神，体验运动的乐趣和交往的快乐，由此促进学生的社会化发展，引导学生选择自己喜爱的运动项目，为终身体育打基础具有重要意义。
摘要：本文旨在探讨曼陀罗绘画在心理疗愈中的应用，并分析其在心理健康和自我成长方面的潜在作用。首先，对曼陀罗绘画进行了特点和意义的介绍，阐述了曼陀罗绘画的理论基础。然后，探讨了曼陀罗绘画在心理疗愈中的应用，聚焦曼陀罗绘画的心理疗愈功能展开理论论证与探索。并结合实践进行案例分析。研究表明，曼陀罗绘画可以释放情绪、减轻心理压力，提升个体的注意力和创造力并促进情绪调节和心理成长。然而，需进一步研究曼陀罗绘画的机制和效果，以拓展其在心理疗愈领域的应用。
摘要：哈利·波特系列作为奇幻小说的集大成之作，是一部文化现象级的作品。该系列里所描绘的魔法世界为大众所喜爱与向往，其中巫师们使用的魔咒，折射着对语言灵力的崇拜，当属最神秘有趣的文化元素之一。而当《哈利·波特》系列被引入中国时，这些咒语的翻译无疑是对译者的巨大考验。译者首先要正确理解魔咒的含义，并成功以中文的方式进行阐释与翻译。该论文将从阐释学的角度分析《哈利·波特》马爱农的翻译版本，逐步从信任、侵入、吸收、补偿四个步骤剖析该书中魔咒的翻译策略和效果，以期对跨文化交流中的文化元素转换提供参考和借鉴。