摘要：随着人工智能以及物联网技术的快速发展，人工智能物联网在高速公路机电施工中体现出巨大的应用潜力。人工智能物联网将设备装置与数据分析技术相结合，借助实时监控以及智能决策，切实提升施工效率，强化施工安全性，还能够降低成本，本文对人工智能物联网的基本概念以及发展历程展开探讨，分析其在高速公路机电施工中的应用优势以及实施过程，并且提出所面临的技术挑战以及解决策略。经技术集成与优化，人工智能物联网给高速公路施工带来了智能化管理方面的革新。
摘要：本文以苏州大学音乐学院“乡音颂红·美育薪传”实践团2024年暑期“三下乡”活动为例，探讨高校如何依托红色资源开展实践育人。在山东枣庄等地整合铁道游击队、台儿庄大捷等红色资源，结合艺术形式（红色歌曲演绎、器乐演奏）进行文化传播。实践表明，该模式有效促进了红色基因传承，丰富了“三下乡”内涵，推动了乡村文化振兴，并提升了青年学生的社会责任感与实践能力，为新时代红色教育提供了创新路径。
摘要：随着人工智能技术的飞速发展，金融学教育面临前所未有的机遇与挑战。本文探讨了人工智能如何赋能《金融学》课程思政改革，并分析存在的问题，提出教学改革的目标、设计和实践。文章首先针对当前《金融学》课程思政教学中存在的个性化教学不足、师资队伍建设与人工智能融合不够、教学内容创新不足等问题进行了深入分析。在此基础上，提出了智能时代课程思政的教学改革目标，即培养具有社会主义核心价值观、掌握数字化金融技能的复合型人才。最后，在教学设计改革的路径方面，从课程思政教学的时效性、沉浸性、学生自主性和个性化精准教学等方面进行了系统阐述。本文总结指出，人工智能时代下《金融学》课程思政教学改革是一个长期、复杂的过程，需要不断探索和创新，以培养出适应新时代需求的金融人才。
摘要：本文主要以住院医师规范化培训开展思政教育为题进行探讨，先阐述了当前思政教育开展的现状，如住陪基地和带教老师对思政教育缺少足够的重视、思政方法不合理、思政教育和专业教育没有实现融合等，之后提出整改措施，主要包括入科教育思政的融入、教学活动的思政融入、考核中的思政融入，进而不断地提高思政教育水平。
摘要：随着数字化技术的快速发展和进步，高校思政课教学也需要根据数字化技术的应用情况，对教学模式进行创新保障数字化技术的应用效果，进而提升高校思政课教学的质量。根据目前高校思政课教学的情况来看，教师应该注重数字化资源的使用效果，掌握数字技术的相关方式，以合理的方式提升数字化技术的应用效果，不断对教学模式进行创新和优化。但是，在现阶段高校思政课教学中，多数教师无法有效对数字化资源进行使用，在资源使用期间需要损耗大量的时间和精力，这种情况下不仅不利于思政课教学的开展效率，还会阻碍数字化技术的应用效果。为此，本文主要针对数字技术背景下，高校思政课教学对技术的应用进行研究，期望能够为今后教师对数字化技术的应用提供借鉴，进而提升高校思政课教学的效率和质量。
摘要：新时期社会主义理论与实践的发展使得对青少年的道德观教育尤为重要，特别是对青少年的基础道德教育，其不再仅仅在教室中进行德育，更重要的是将德育渗透到各个学科中。以运动为主要方式促进青少年身体与心理的发展是育人的一个非常重要的环境，同时也是展开德育的重要活动场所。未来学校是一所现代化的学校，在这一学校建设中，已经尝试将德育教育与体育运动结合起来，本文以康巴什未来学校为实例，讲述如何对青少年德育的理念在体育教育中进行有效推广，对于这种现状、现状当中所出现的问题、解决问题的办法进行探讨，为如何利用体育教育活动提升学生在体育中的整体思维品质的方法进行讨论。
摘要：国家明确实施发展型资助育人行动计划，构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的资助育人长效机制，关注高校贫困生心理健康成了发展型资助的题中之义。本文基于发展型资助的理念，从促进心理资本培育、构建能力发展体系、挖掘社会支持资源三个方面，提出了高校贫困生心理健康教育途径。
摘要：目的分析康复医学科带教中应用问题引导下的主题案例教学模式的效果。方法选取我院2021年1月至2022年12月参与常规实习的50名康复治疗技术师为参照组，另选取我院2023年1月至2024年12月参与应用问题引导下的主题案例教学模式的50名康复治疗技术师为干预组，比较两组不同培训模式下的教学成果。结果干预组客观结构化临床考试（OSCE）评分高于参照组，P＜0.05；干预组课程体验问卷（CEQ）评分高于参照组，P＜0.05。结论康复医学科带教中应用问题引导下的主题案例教学模式效果显著，能够有效提高学生工作能力，改善临床教学满意度。
摘要：随着云计算、大数据等新兴产业的快速发展，尤其是高校信息化建设，对高校的快速发展起到了巨大的促进作用。在此背景下，大学的教育与教学管理的信息化是一条新的道路。大学的教育与教学管理的信息化，既要求大学在教学方式、方式上进行变革，也要求大学在教学观念、课堂组织方式等方面进行变革。在对其内涵与特征进行界定的基础上，对目前存在的问题进行了剖析，从而提出了一种有效的管理方法，促进了学校的教育与教学管理的发展。
摘要：劳动教育作为高职院校实施思想政治教育的重要手段，对培养德智体美劳全面发展的时代新人具有重要意义。随着新时代对高素质技术技能人才培养要求的提高，传统的思想政治教育模式已难以适应当前育人需求。研究基于马克思主义劳动教育理论，分析了劳动教育融入思想政治教育的现实困境，探讨了融入的理论基础与实践路径以及具体策略，构建了“政治引领与实践导向以及文化浸润”的劳动教育融入思想政治教育方法体系，为提升高职院校思想政治教育实效性提供了新思路。